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J. A. Beltrn, L. Prez, M. I. OrtegaSe han encontrado 31 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Guía clínica de evaluación y tratamiento del comportamiento suicida
Michel André Reyes Ortega, Kirk D. Strosahl
Este libro es una herramienta para los clínicos que tienen la tarea de ayudar a las personas con comportamiento suicida a través de la consciencia, disposición y sentido, para que con apoyo de esas habilidades puedan mejorar sus condiciones de vida y (re)construirla de manera satisfactoria, digna y con significado.
Duelo. Tratamiento basado en la terapia de aceptación y compromiso (ACT)
José Ignacio Cruz Gaitán, Michel Andrés Reyes Ortega, Zenyazenn Ivonne Corona Chávez
Este manual ha sido escrito con el propósito de brindar directrices específicas para que los profesionales de la salud puedan analizar la experiencia del duelo complicado desde una aproximación contextual, la identifiquen y puedan conducir una intervención que permita generar una actitud compasiva respecto al propio dolor, así como encontrar significado y valor más allá de la pérdida.
Evaluación y desarrollo de las competencias comunicativa y digital en estudiantes del grado de maestro
Javier Fombona Cadavieco, María Del Rosario Neira Piñeiro, José Antonio Ortega Carrillo, Mª Angeles Pascual Sevillano, Miguel Pérez Ferra, álvaro Pérez García, Rocío
Este libro responde a los resultados de un estudio en el cual se reflejan las carencias relacionadas con la competéncia comunicativa digital de los estudiantes que inician los estudios del Grado en Maestro en Educación Primaria y analiza las consecuencias que tienen estas carencias en la formación inicial del profesorado al mismo tiempo que considera, ya desde el ámbito de la práctica, qué efectos tiene la aplicación de un programa específico (Affectiva eLearning+) en la mejora de su cumplimiento.
Vampirina. Inteligencia emocional con Disney. Miedo.
Carmen Mª León Lopa, Luis Arance Ortega
Somos personas muy pequeñitas y, a veces, nos asusta mucho el miedo. Pero esta emoción es importante porque nos ayuda a llegar a salvo a la noche, así que… ¡tenemos que aprender qué hacer con ella!
Psicología de la educación infantil
Eva María Romera Félix, Rosario Ortega Ruiz (coordinadoras)
Recoge las principales aportaciones teóricas y los avances en la investigación psicoeducativa en la etapa de 0 a 6 años. Las peculiaridades de esta etapa requieren contenidos y propuestas docentes ajustadas a las potencialidades y a la realidad de las aulas de educación infantil, que difiere de la enseñanza en etapas posteriores.
De la psicología cognitiva a la neuropsicología
Cristobalina Miriam Trápaga Ortega, Héctor Juan Pelayo González, Ileana Sanchez Ortiz, Zoe Bello Dávila, Alfredo Bautista Baños
De la psicología cognitiva a la neuropsicología pretende resumir los antecedentes y estado actual de la Rehabilitación Neuropsicológica, el tipo de intervención no farmacológica que integra todo un conjunto de métodos y metodologías sistemáticas cuyo objetivo es estimular y/o mejorar las distintas funciones cognitivas, psicosociales y emocionales
Vivir, sentir y amar las matemáticas. Actividades lógico-matemáticas para niños y niñas de 3 a 8 años
Nieves Gomis Selva, Marta Blanco Martínez, Montserrat Ortega Torres, Vanesa María Cabanes Carreño, Yolanda Alonso Granados
Esta obra permite sumergirnos en el apasionante mundo de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y, en concreto, en la evaluación y el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática. Sus propuestas están creadas fundamentalmente para niños de 3 a 8 años, si bien todas ellas podrían ser fuente de inspiración a la hora de diseñar experiencias destinadas a otras edades.
Cuida-2. Programa de formación de cuidadores para estimulación integral de las personas mayores
María Dolores Calero García, Elena Navarro, Miriam Sanjuán, María José Calero García, Ana Raquel Ortega
El lector encontrará estrategias sencillas y prácticas que le permitirán fomentar la autonomía y mejorar el estado cognitivo, funcional, físico, nutricional y emocional de la persona a la que cuida.
Los trastornos de lenguaje en el niño. Estudios de caso.
Margarita Córdoba Pérez, José Luis Gallego Ortega
Los trastornos del lenguaje generen una preocupación constante a educadores y padres. ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Qué dificultades le acechan? ¿Qué estrategias se conocen para evaluar e intervenir esas dificultades a edades tempranas?
Terapia vibracional con cuencos de cuarzo
Medina Ortega
Tratamientos de sonido con cuencos de cuarzo para la recuperación física y liberación mental, siguiendo un orden desde el material utilizado y sus propiedades, conceptos de sonido y su influencia física, así como su respuesta auditiva y la influencia sobre el estado de conciencia.
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